教育大數據

數據管理(lǐ),數據分(fēn)析

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通過建設教育大數據平台,将業務系統應用中産生(shēng)的數據,通過彙聚、互通、挖掘分(fēn)析,可以對業務進行診斷、預警、改進跟蹤,提高教育決策水平。

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雲錄播課堂教學評價系統

讓網絡教研回歸課堂

雲錄播課堂教學評價系統

拆除課堂的時空圍牆,教研員、優秀教師等可以采用直播評價和課後評價等方式,有效對教師的課堂教學進行診斷和指導,實現精準教研和課堂評價。系統通過采集教師教學過程數據,形成教師過程評價報表和分(fēn)析結果,包括評價結果、建議、系統自動生(shēng)成的弗蘭德FIAS分(fēn)析結果

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3.0學校(xiào)

智慧校(xiào)園

3.0學校(xiào)

3.0學校(xiào)是生(shēng)态社會學校(xiào)的簡稱
其核心是以學習者爲中心,通過技術與空間、課程的融合創新(xīn),培養學生(shēng)的核心素養,适應21st對人(rén)才的要求

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行業實踐

建立了(le)一(yī)套完善并動态發展的管理(lǐ)體系

行業實踐

在海澱區政府和北京師範大學的共同支持下(xià),公司積極發揮企業在教育信息化(huà)等領域的聚集資源,被推選爲海澱智慧城市(shì)産業聯盟副理(lǐ)事(shì)長單位。

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