2023年10月(yuè)(yuè)18号，産學研三方視角下(xià)的“LLM+教學支持”學術交流會在華中師範大學心理(lǐ)學院成功舉辦，會議包括現場及線上(shàng)觀衆共計500多人(rén)參與。

        我司用戶廣東省教育技術中心主任、廣東省電教館唐連章館長、上(shàng)海市(shì)闵行區教育學院龔耀昌副院長通過線上(shàng)做了(le)LLM（大語言模型）在教育數字化(huà)轉型中的應用需求、LLM（大語言模型）支撐教師專業發展的報告，介紹了(le)教育管理(lǐ)者對LLM（大語言模型）的相關政策，決策過程以及面臨的挑戰。

廣東省電教館館長唐連章介紹教育管理(lǐ)部門對LLM（大語言模型）的政策

唐連章館長與現場學員互動

胡祥恩教授介紹教育領域專家如(rú)何看待LLM的應用價值

上(shàng)海市(shì)闵行區教育學院副院長龔耀昌介紹人(rén)工智能(néng)賦能(néng)教育發展

        我司AI算(suàn)法主管徐升介紹了(le)LLM（大語言模型）在教師專業發展的應用實踐的報告,介紹了(le)新(xīn)一(yī)輪生(shēng)産力“革命”，AIGC的核心技術和應用，新(xīn)AI技術在教育領域的需求、場景和問題，以及解決方案：理(lǐ)論、技術、應用和效果。

京師勵耘Ai算(suàn)法主管徐升介紹LLM（大語言模型）在教師專業發展的應用實踐

        詹林經理(lǐ)首先通過一(yī)份調查問卷數據總結了(le)教師們日常教學工作(zuò)中的繁瑣事(shì)務和痛點以及教師們對LLM的期待，然後介紹了(le)我司基于LLM開發的教育應用産品曉耘AI，通過實際應用場景和案例的展示分(fēn)享，讓大家了(le)解到曉耘AI是一(yī)個爲教師設計的智能(néng)工具，可廣泛應用于教學日常工作(zuò)中。它輔助教師設計教學、提供資源和建議，制定計劃和活動。曉耘AI還能(néng)處理(lǐ)繁瑣工作(zuò)，如(rú)寫總結、報告、發言稿、學生(shēng)評語等。曉耘AI爲教師提供及時的解答(dá)和支持，節省時間和精力，提高效率、提高認知水平，提供更優質的教育服務。

京師勵耘産品經理(lǐ)詹林在線演示曉耘Ai産品

現場學員分(fēn)享曉耘Ai教育場景提示詞的使用心得

        教育場景下(xià)的提示詞工程演練環節，現場的參會代表以小組合作(zuò)的的形式設計基于教育場景的提示詞，别分(fēn)别進行了(le)成果的介紹和展示，通過演練環節，大家對LLM有了(le)更深的了(le)解，對LLM在教育場景的應用有了(le)更深的期待！